Différence principale - évaluation vs évaluation

Les évaluations et les évaluations sont deux éléments essentiels dans le processus d'enseignement et d'apprentissage. Ces deux mots ont une signification particulière dans le contexte de l'éducation, et bien que de nombreuses personnes aient tendance à utiliser ces termes de manière interchangeable, il existe une différence distincte entre les deux. Une évaluation est le processus d'investigation de quoi et comment les élèves apprennent par rapport aux objectifs d'apprentissage exceptés. Évaluer, c’est porter un jugement sur la qualité de l’apprentissage et du travail des élèves. C'est la principale différence entre évaluation et évaluation.

Cet article explique,

1. Qu'est-ce que l'évaluation ? – Focus, fonction/but, résultat

2. Qu'est-ce que l'évaluation ? - Objectif, fonction/objectif, résultat

3. Quelle est la différence entre évaluation et évaluation ?

Qu'est-ce que l'évaluation

L'évaluation aide les éducateurs à étudier ce que les élèves apprennent et à quel point ils l'apprennent, en particulier par rapport aux résultats d'apprentissage attendus d'une leçon. Ainsi, cela aide l'éducateur à comprendre comment les élèves comprennent la leçon et à déterminer les changements qui doivent être apportés au processus d'enseignement. Ainsi, il se concentre sur l'apprentissage ainsi que sur l'enseignement et peut être qualifié de processus interactif.

Les exercices d'évaluation sont souvent non notés et anonymes. Ainsi, cela donne à l'éducateur une idée générale de la réussite de la leçon. Si la majorité des élèves ont mal réussi, l'éducateur peut apporter des modifications à la leçon ou à la méthodologie, en partant du principe que la plupart des élèves n'ont pas bien compris la leçon. Ainsi, les évaluations sont formatives et diagnostiques.

Qu'est-ce que l'évaluation

L'évaluation porte sur ce qui a été appris par les élèves. Le processus d'évaluation est utilisé pour porter un jugement sur la qualité de l'apprentissage/du travail des élèves. Les étudiants se verront attribuer une note en fonction de ce jugement. Les activités d'évaluation telles que les exemples, les articles, etc. sont considérées comme un moyen formel d'évaluer les résultats attendus d'un cours.

L'évaluation peut non seulement juger les connaissances d'un élève, mais peut également inclure d'autres composantes de la classe telles que l'assiduité, la participation aux activités en classe, les discussions, etc.

Différence entre évaluation et évaluation

Objectif de la mesure

Évaluation teste le déroulement de l'apprentissage.

Évaluation teste ce qui a été appris.

Fonction / But

Évaluation est diagnostique; il identifie les domaines à améliorer.

Évaluation est critique; il arrive à un score global.

Résultat

Évaluations identifier les faiblesses et améliorer l'apprentissage.

Évaluations juger de la qualité.

Temps

Évaluations sont menées au cours du processus d'apprentissage.

Évaluations ont lieu à la fin du processus d'apprentissage.

Relation entre étudiants

Évaluations aider les élèves à apprendre les uns des autres.

Évaluations mettre les élèves en compétition les uns avec les autres.

Image de courtoisie:

"Test (évaluation des étudiants)" Par KF - Wikipedia anglais.Image: Test.jpg (domaine public) via Commons Wikimedia

"401519" (domaine public) via Pixbay